close
تبلیغات در اینترنت
خرید دامنه
تدریس نگاره 5 از کلاس اول

پشتيباني آنلاين

    پشتيباني آنلاين

ورود کاربران

عضويت سريع

    نام کاربری :
    رمز عبور :
    تکرار رمز :
    ایمیل :
    نام اصلی :
    کد امنیتی : * کد امنیتیبارگزاری مجدد

نظرسنجي

    آمار

      آمار مطالب آمار مطالب
      کل مطالب کل مطالب : 290
      کل نظرات کل نظرات : 58
      آمار کاربران آمار کاربران
      افراد آنلاین افراد آنلاین : 1
      تعداد اعضا تعداد اعضا : 11

      آمار بازدیدآمار بازدید
      بازدید امروز بازدید امروز : 97
      بازدید دیروز بازدید دیروز : 184
      ورودی امروز گوگل ورودی امروز گوگل : 5
      ورودی گوگل دیروز ورودی گوگل دیروز : 40
      آي پي امروز آي پي امروز : 15
      آي پي ديروز آي پي ديروز : 73
      بازدید هفته بازدید هفته : 937
      بازدید ماه بازدید ماه : 2,902
      بازدید سال بازدید سال : 5,985
      بازدید کلی بازدید کلی : 132,556

      اطلاعات شما اطلاعات شما
      آی پی آی پی : 54.227.17.101
      مرورگر مرورگر :
      سیستم عامل سیستم عامل :
      تاریخ امروز امروز : شنبه 05 اسفند 1396

تدریس نگاره 5 از کلاس اول

به نام خدا

تدریس نگاره ی 5

از کـلاس مـا چـه خــبـر

ابتدا ارزشیابی از نگاره ی 4:

پرسش از چند کودک درباره ی نگاره ی قبل + تمرین صداکشی .

- بچه ها در حیاط مدرسه به چه کارهایی مشغولند ؟

- به چه چیزهایی وسایل شخصی می گویند؟

2 کلمه ی هم آغاز بگوید؟( کلماتی که صدار اولشان مثل هم است .

( درخت - دیوار )  -  ( مدیر - مدرسه )

2 کلمه ی هم پایان بگوید؟( کلماتی که صدار آخرشان مثل هم است .)

( کلاس- لباس)  -  ( آب- کتاب)

پرچم را بخش کن ، حالا صداهای( پر)وبعد صداهای(چم) را بکش.

بخش کردن کلمه ی پرچم ــــــــــــــــــ»  پَر  +  چَم * صداکشی { پَر  ـــــ» پ + -َ + ر  }  { چَم ـــــ» چـ + -َ + م } 

همان طور که قبلا گفته شد می توانید از قسمت های ببین و بگو , گوش کن و بگوو بگرد و پیدا کن نگاره ی 4 هم سوالاتی طرح کنید .

 

 

 

اهداف درس ( نگاره ی 5 ):

۱- آشنايی با کلاس درس و قوانين آن

۲- آشنايی با معلم و نقش او در آموزش

۳- رعايت ادب و احترام نسبت به معلم

۴- ايجاد ارتباط مؤثر دانش آموزان با يکديگر

۵- توانايی تلفظ کلمات کليد واژه های پرچم، امام، مداد و...

 

 

مفاهیم , هدف ها و مهارت های نگاره ی 5

1 - قوانین کلاس را فرا بگیرد .

2 - قبل از معلم دانش آموز باید سر کلاس باشد وبعد از او از کلاس خارج شود .

3 - بادقت به صحبت های معلم گوش کند و بعداز کسب اجازه از معلم سوال خود را مطرح کند .

4 - در فعالیت های گروهی کلاس شرکت کند و دانش آموزی فعال باشد .

5 - با هم کلاسی هایش دوست و مهربان باشد.

6 - در امور درسی از هم کلاسی هایش کمک بگیرد ومتقابلا به آن ها کمک کند .

7 - ادب و احترام لازم را نسبت به معلم خود داشته باشد .

8 - هرموقع در کلاس درس مطلبی را متوجه نشد آن را با معلم در میان بگذارد .

9 - در صورت احتیاج به استفاده از آبخوری , دستشویی و ...با کسب اجازه از معلم می توان از کلاس خارج شد .

10 - اگر درکلاس مسولیتی از جانب معلم و یا دانش آموزان بر عهده گرفتیم سعی کنیم به خوبی آن را انجام دهیم .

11 - با نماینده ی کلاس همکاری کنیم .

12 - در حفظ و نگهداری اموال کلاس و مدرسه کوشا باشیم .

13 - به نظافت و تمیزی کلاس درس اهمیت بدهیم .

14 - تکالیفی را که معلم بر عهده ی ما می گذارد به خوبی انجام دهیم .

15 -سعی کنیم  کتاب ها و دفتر های خود را مرتب و تمیز نگه داریم وتکالیف خود را تمیز و با دقت انجام دهیم .

 

 

تدریس درس

یادمان نرود : کار ما گروهیست و...

- هريک از دانش آموزان دربارهٔ آنچه در تصوير می بينند، فکر می کنند.

- دانش آموزان هر گروه دربارهٔ آنچه در تصوير می بينند، با هم گفت وگو می کنند.

- با توجه به نظر معلم، نماينده ای از گروه يا همهٔ اعضای گروه هرچه را در تصوير می بينند، بيان می کنند.

- معلم با توجه به اهداف اين نگاره، دانش آموزان را هدايت کرده و اشکالات تلفظی آنها رابرطرف می کند.

 

تصویر نگاره ی 5 را مقابل دیدگان کودک قرار می دهیم و پرسش ها را مطرح می کنیم.

سوالات باید ما را به اهداف و مفاهیم بالا نزدیک کند .

1 - تصویر چه جایی رو نشان می دهد ؟ کلاس درس

2 - در کلاس چه چیز هایی می بینی ؟

تخته سیاه - میز - نیمکت - دانش آموزان - آقا معلم - ضبط صوت - پرچم رومیزی - صندلی و...

3 - روی میز معلم چه وسایلی قرار دارد؟

پرچم رومیزی - گل زیبا - ضبط صوت - کتاب فارسی - جامدادی - دفتر کلاسی

4 - معلم و دانش آموزان در کلاس به چه کاری مشغولند ؟

دانش آموزان سر کلاس نشسته اند . آقا معلم به آن ها درس می دهد .

بچه ها به صحبت های آقا معلم خوب گوش می دهند .

کتاب و دفتر های بچه ها روی نیمکت , جلوی آن ها است .

دانش آموزان درباره ی مطالب درسی فکر می کنند.

5 - موقعی که معلم درس می دهد وظیفه ی ما چیست ؟

باید خوب به صحبت های او گوش کنیم .

6 - کار گروهی یعنی چه ؟

معلم دانش آموزان را به دسته های 3 یا 5 نفری تقسیم می کند .

بعد موضوعی را به افراد گروه می دهد تا آن ها با هم مشورت کنند و نظرشان را بگویند .

7 - معلم کجای کلاس ایستاده است ؟

معلم وسط کلاس ایستاده است .

8 - اگر یکی از دانش آموزان کلاس احتیاج به استفاده از آبخوری و ... داشت چه باید بکند ؟

او به نشانه ی اجازه , آرام دست خود را بالا می آورد و با کسب اجازه از معلم از کلاس خارج می شود .

9 – مهربونی یعنی چه ؟

همدیگر را دوست داشته باشیم .

در درس ها به یکدیگر کمک کنیم .

از وسایل غیر شخصی ما هم دوستمان استفاده کند .

10 – اگر در کلاس مطلب را یاد نگرفتید ، چه می کنید ؟

اگر درکلاس باشیم از معلم یا دانش آموزان دیگر سوال می کنیم .

در خانه هم از پدر و مادر یا برادر ،خواهر بزرگ تر می پرسیم.

11 – نماینده ی کلاس چه مسئولیت هایی دارد ؟

نظم کلاس را قبل از ورود معلم برقرار می کند.

حضور و غیاب دانش آموزان را به دفتر مدرسه گزارش می دهد.

کمبود های کلاس را از قبیل گچ ، ماژیک ،وسایل کمک آموزشی و ... برطرف می کند.

12 – چه نکاتی را یاید در مورد کلاس رعایت کنیم ؟

کلاس را تمیز و مرتب نگه داریم .

روی نیمکت ها چیری ننویسیم .

روی دیوار ها خط نیاندازیم .

کلاس را با فعالیت های خوبمان تزیین و زیبا کنیم .

13 - چگونه از دفتر و کتاب هايت نگهداری می کنی؟

 آنها را خيس و کثيف نمی کنم.

 آنها را پرت نمی کنم.

 آنها را جلد می کنم و در کيفم يا در قفسه می گذارم.

 

 

مطابقت تصوير با واژه و بيان شفاهی


تاکید مجدد : هدف اصلی اين قسمت مطابقت تصوير با واژه به طور غير مستقيم، رفع اشکالات تلفظی،تقويت بيان شفاهی و تصويری است. بنابراين آموزگار بايد دقت کند که هرگز به واژهٔ زير تصويرهای کوچک تأکيد نکند. هرچند دانش آموز ناخودآگاه ميان تصوير و شکل خطی، ارتباط ايجاد می کند.

 

تصاوير موجود در زير نگاره:

امام، مداد، ميز، پرچم، نيمکت، آبی

کدام تصاویر هم پایانند ( صدای آخرشون مثل همه ) ؟ امام و پرچم

کدام تصاویر هم آغازند ( صدای اولشون مانند همه ) ؟ مداد و میز

صدای اول ( آبی ) چیه ؟ (آ)

چند کلمه بگو که اولشون ( آ ) داشته باشه ؟ آب ، آتش ، آهو و...

صدای اول نیمکت چیه ؟ (ن )

چند کلمه بگو که اولشون ( ن ) داشته باشه ؟ ناظم ، نرده بان ، نان و ...

صدای آخر نیمکت چیه ؟ (ت)

چند کلمه بگو که آخرشون ( ت ) داشته باشه ؟ دست ، درخت و...

(اِمام) را بخش کن و صداکشی را انجام بده ؟

اِمام ــــــــــــــــــــ»  اِ  +  مام  * صداکشی { اِ  ـــــ» اِ  }  { مام ـــــ» مـ + ا + م } 

نیمکت ــــــــــــــــــــ»  نیمـ  +  کَت  * صداکشی { نیمـ  ـــــ» نـ + یـ + مـ  }  { کت ـــــ» کـ + ـَ + ت } 

و سوال های بیشتر با شما ...

 

ببین و بگو :

 

- دانش آموزان در هر گروه ابتدا تصوير را بررسی کنند وراجع به آن فکر کرده و گفت و گو کنند.

- سپس معلم به صورت گروهی يا فردی راجع به آن تصوير سؤال کند.

 - بین تصاویر رابطه ی مفهومی وجود دارد.مفهوم هر تصویر جدای از تصاویر دیگر نیست.

- سعی شود بچه ها با جمله های کامل به سؤالات پاسخ دهند ودر برابر جمله های کامل تر، تشويق شوند.

- سوالات و پاسخ های زیر به عنوان نمونه می باشد .

لطفا کلیشه ای برخورد نکنید .

حرکت چشم از راست به چپ مورد توجه قرار گيرد.

تصوير۱: دانش آموز روی نيمکت در کلاس اجازه می گيرد. (آموزش رعايت نظم و نوبت(

تصوير۲: دانش آموز با ليوان مخصوص به خود آب می خورد. (آموزش بهداشت فردی(

تصوير۳: دانش آموز پس از خوردن آب، شير آب را می بندد. (آموزش صرفه جويی و پرهيزاز اسراف(

تصوير۴: دانش آموز اجازه می گيرد تا سر جايش بنشيند. (آموزش ادب و احترام(

 

گوش کن و بگو

در کلاس چه می بینی ؟ تخته سیاه - میز - نیمکت - دانش آموزان - آقا معلم - ضبط صوت - پرچم رومیزی - صندلی و...

جای تصویر امام و رهبر کجاست ؟ بالای تخته سیاه

 روی ميز معلم چه چيزهايی است؟ کتاب، گلدان، ضبط صوت، پرچم و...

وسوالات دیگری که می توانید بیافزایید .

 

بگرد و پیدا کن

دانش آموز کلماتی را که معلم نام می برد پيدا و نشان می دهد.

کلمات اين بخش: گل، امام، گلدان، میز، دست، نیمکت ، آموزگار ، مداد

                                                      پایان تدریس نگاره 


تاریخ ارسال پست: 18 / 09 ساعت:

مطالب مرتبط

بخش نظرات این مطلب


نام
ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
وبسایت
:) :( ;) :D ;)) :X :? :P :* =(( :O @};- :B /:) :S
نظر خصوصی
مشخصات شما ذخیره شود ؟ [حذف مشخصات] [شکلک ها]
کد امنیتی